Niveau 6°

Bienvenue aux mathématiciens en herbe  !

Vous pouvez consulter en ligne le manuel Iparcours6°

Le cahier d’exercices iParcours 6° 2021

Lien pour tester rapidement tes connaissances: Calcul Mental

Les nombres entiers ; Numération

Unités de Temps et durées

Droite , segment .. ; Le cercle ;  Cercle et médiatrice

Parcours de géométrie ; site progression 6°

Question flash conversion de longueurs ; nature d’un triangle ;  Fraction et partage

La division euclidienne : test table de division problème de perles Mission Océan

Problèmes

Question Flash

Jeu de fraction Fraction et décomposition Fraction/Quotient

Activité Scratch

Fraction décimale et nombre décimal ;  Repérer  ranger…

Multiplier ou diviser par 10 ; 100…

Additionner Soustraire des nombres décimaux

Complément à l’entier supérieur

Tuto Soustraction Mission soustraction

Activités GéoGebra : construction de triangle

Activités Juliette Hernando

le cahier d’exercices sesamath !

En format PDF : Livre 6e i-parcours : Manuel_iParcours_6eme_2016 ;

Programme de mathématiques Référence : B.O. spécial 11 du 26-11-2015

Nombres et calculs

• Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux

• Composer, décomposer les grands nombres entiers, en utilisant des regroupements par milliers

• Comprendre et utiliser la notion de fractions simples

• Comprendre et utiliser la notion de nombre décimal

Repérer et placer des décimaux sur une demi-droite graduée adaptée

Comparer, ranger, encadrer, intercaler des nombres décimaux

• Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux

• Mémoriser des faits numériques et des procédures élémentaires de calcul

• Addition, soustraction, multiplication, division.

• Calcul instrumenté : utiliser une calculatrice pour trouver ou vérifier un résultat

• Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples,

  les nombres décimaux et le calcul

• Résoudre des problèmes mettant en jeu les quatre opérations

• Organisation et gestion de données

• Proportionnalité

Grandeurs et mesures

• Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques.

  Utiliser le lexique, les unités, les instruments mesurant ces grandeurs

• Grandeurs géométriques

• Notion de longueur : cas particulier du périmètre.

• Comparer, classer et ranger des surfaces selon leurs aires sans avoir recours à la mesure

• Relier les unités de volume et de contenance

• Identifier des angles dans une figure géométrique

• Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs

  en utilisant des nombres entiers et des nombres décimaux

• Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs

• Calculer des périmètres, des aires ou des volumes, en mobilisant ou non, selon les cas, des formules

• Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés

• Identifier une situation de proportionnalité entre deux grandeurs

• Graphiques représentant des variations entre deux grandeurs.

Espace et géométrie

• (Se) repérer et (se) déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations

• Se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan ou sur une carte

• Vocabulaire permettant de définir des positions et des déplacements.

• Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire quelques solides et figures géométriques

• Reconnaître, nommer, comparer, vérifier, décrire

• Reproduire, représenter, construire

• Réaliser, compléter et rédiger un programme de construction

• Reconnaître et utiliser quelques relations géométriques

• Effectuer des tracés correspondant à des relations de perpendicularité ou de

• Alignement, appartenance.

• Égalité de longueurs.

• Égalité d’angles.

• Compléter une figure par symétrie axiale

• Proportionnalité Reproduire une figure en respectant une échelle.

Le cahier CM2

L’ancien manuel est encore disponible:

manuel de Sésamath et les cahiers pour s’exercer.

Pour s’entraîner pour les épreuves du Rallye: Cacul@Tice

Le Rallye

NEW : Tout en s’amusant, voici un lien pour confectionner un « origami » de ton choix.